教学内容

教育方针

在综合了历史、文学、艺术、人文、语言方面的各种知识的同时，人文科学以多角度的全球视角，从根本上重新审视人类创造的文化和社会价值，同时进行符合社会各个阶层及他们所在社区的实际情况的多角度研究。学生在学习人文科学课程的时候，通过深入学习人文科学的知识并增强思维能力和逻辑能力，将掌握：终身学习的能力；在现代化、全球化的社会中所追逐的知识和技能；和运用这些知识的实用技能。我们的目标是培养能够为建设新文化和新社会做出贡献的人，他们可以立足于人类文化和社会的本质，在任何环境中独立思考和行动。

招生方案(招生方案，入学学生所需能力)

1. 知识/理解
1. 在日语、外语、地理、历史、公民学、数学、科学等学科拥有高中水平的知识和技能。
2. 思考/判断
2. 可以从各个角度考虑问题并总结自己的想法。
3. 兴趣/热情/态度
3. 对语言、文学、文化、历史、人文、思想、当地社区等感兴趣，并希望在大学进行更深入的学习。
4. 技能/表达
4. 能够以通俗易懂的方式表达自己对相关问题的看法。

教学方针(课程规划/实施方案/教学特色)

• 包括入门课程、基础课程、扩展课程、研讨课程、实用课程和综合课程。
• 学生可以根据对各个学科和专门学科的兴趣和关切，自由灵活地规划自己的课程。
• 入门课程有以下类别：人文科学基础知识，让学生了解什么是人文科学；日语读写训练；日本文化；培养实用的英语能力。
• 对于基础课程，每个学科都有入门课，即讲授基础知识和基本方法的课程。
• 扩展课程是在专业基础课程中讲授的知识和基本方法的基础上开设的课程，讲授更有针对性的知识和方法。
• 研讨课程包含基础性的和专门性的研讨会，通过小班学习为学生提供充分的指导。
• 实践课程的目的是培养学生在实际环境中的决策能力和社会适应能力，共有三个科目：社会实践、传播和文化研究。
• 综合课程的目的是让学生掌握社会科学基础知识。

关于学位的授予(授予学位的方针/毕业时所需掌握的能力)

1. 知识/理解
1. 掌握人文和社会科学系的基础知识。
2. 掌握人文科学的专业知识，包括语言、历史、文学、艺术、人类、语言等。
3. 思考/判断
3. 能够根据每个学科的研究方法对所选课题进行研究。
4. 用多方位的全球化视角，从根本上重新审视问题。
5. 兴趣/热情/态度
5. 能独立思考，并根据自己对人文科学的认识进行实践。
6. 将所学人文科学知识为当地地区和国际社会做出贡献。
7. 技能/表达
7. 能够收集、整理和客观分析信息。
8. 能够听取他人的意见，并能在口头上和书面上表达自己的想法。