학문 분야

교육 정책

글로벌 스터디즈 이수 과정에서는 다문화 사회의 일원으로서 다른 사람과 협력적인 인간 관계를 형성하고, 지역 사회와 세계를 동시에 견지하는 관점을 두 세계의 접점이 되는 활동을 할 수 있게 합니다. 글로벌 실천 지식을 지닌 인재를 키우는 것을 목표로 합니다. 이를 위해 다음 세 가지의 교육 기본 방침을 두고 있습니다.

1. 국내의 문제와 세계의 문제 간의 관련성에 근거해, 인문학과 사회과학 두 분야를 다각적인 관점에서 종합적으로 검토할 수 있도록 학제간 교육에 역점을 두고 있습니다.
2. 대학에서의 배움을 현대 국제 사회에 적용할 수 있도록 모든 학생이 해외에 나가게 하는 규칙을 두어 ‘외국인’으로서 언어와 문화의 차이를 이해하게 하며, 그를 통해 협력적 인간 관계를 형성하는 체험을 하도록 합니다.
3. 인문·사회과학을 융합시킨 폭 넓은 배움을 기반으로 전문 학문 분야와 국가 또는 지역을 선택해 학사 수준에 걸맞는 전문적이고 복합적인 지식을 익히게 합니다.

입학 방침(학생 입학 방침, 입학 시 요구되는 능력)

1. 지식/이해
1. 고등학교 교과의 외국어, 일본어, 지리, 역사, 윤리, 수학, 과학, 기타 과목에 대해 고등학교 졸업 수준의 지식과 능력을 지니고 있다.
2. 사고/판단
2. 사물을 다양한 관점에서 관찰하고 자신의 생각을 정리할 수 있다.
3. 관심/의욕/태도
3. 국제 문제를 자신과 관계된 일로 여기고 그에 적극적으로 관심을 갖는다.
4. 능력/표현
4. 자신의 생각을 일본어를 이용해 말과 글로 알기 쉽게 표현할 수 있다.

교육 과정 정책(교육 과정 편성 및 실시 방침, 교육 과정 특징 및 특색)

• 전문 과목 입문 과목, 글로벌 기본 과목, 전문 기본 과목, 전문 심화 과목, 실습 과목, 학제 융합 과목이 제공됩니다.
• 전문 주제 입문 과목에서는 학생들이 인문학과 사회과학에 관심을 갖고 융합적인 접근법을 기를 수 있도록 하는 글로벌 스터디즈 기초 등의 과목이 제공됩니다.
• 글로벌 기본 과목에서는 학생이 자신의 진로를 구상하며 협상, 협력, 외국어 능력 등의 범용적 능력을 개발할 수 있도록 하는 실천 과목이 제공됩니다.
• 전문 기본 과목에서는 모든 학생이 인문학과 사회과학의 여러 분야를 배우는 데 기반이 되는 지식과 기술을 익힐 수 있도록 다양한 핵심 과목이 제공됩니다.
• 전문 심화 과목에서는 학생이 인문학과 사회과학의 각 분야를 더 깊게 공부하는 데 필요한 지식과 소양을 익힐 수 있도록 여러 응용 과목이 제공됩니다.
• 실습 과목에서는 학생이 지금까지 익힌 지식과 기술을 심화시키고 새로운 문제의 해결책을 발견할 수 있도록 하며, 원활한 토의를 위해 소수 인원으로 교육을 진행합니다.
• 학제 융합 과목에서는 학생이 인문학과 사회과학을 아우르는 종합적 관점을 더욱 개발하고 이를 통해 각 분야의 문제점을 발견할 수 있게 합니다.
• 졸업 전까지 원칙적으로 모든 학생이 해외 체험을 하게 하는 교육 과정을 두고 있습니다.

디플로마 방침(학위 수여 방침, 졸업 요구 능력)

1. 지식/이해
1. 인문학과 사회과학 두 분야의 기초 지식을 지니고 있다.
2. 인문학과 사회과학의 특정 전공 분야에 대한 전문 지식과 활용 능력을 지니고 있다.
3. 사고/판단
3. 세계화에 따른 여러 문제에 글로컬 마인드를 가지고 다원적, 다면적으로 접근하며, 실제 체험에서 습득한 지식과 경험을 이용해 목표를 설정하고 문제점을 논리적으로 고찰할 수 있다.
4. 관심/의욕/태도
4. 국제 다문화 사회의 일원임을 자각하고 문화의 차이와 국경을 넘어 협력적인 인간 관계를 형성할 수 있다.
5. 목표를 설정할 수 있으며, 그를 달성하는 데 필요한 경험과 지식을 습득할 수 있다.
6. 능력/표현
6. 국제적, 다문화 활동에 필요한 어학 능력을 가지고 있다.
7. 필요한 정보를 폭 넓게 수집하고 정리 및 분석할 수 있다.
8. 본인 생각의 과정과 결과를 명확하게 설명할 수 있다.